5月21日下午，基础教学部数学教研室全体任课教师与人工智能学院学生代表在基础教学部党员活动之家举行了一场教学座谈活动，围绕本学期课堂教学与学生学习情况展开深入交流。

座谈会上，学生反映了学习中遇到的主要困难：上课能听懂但做题困难，公式运用不灵活，知识点零散，面对复杂问题不知如何下手。他们希望课堂增加抢答、投票、小组辩论等互动环节，提升参与感；对于手机使用，建议以劝导为主，允许合理使用但需保持专注。

在教学建议方面，学生提出加强应用题讲解、规范做题步骤、明确复习要点；适当降低作业难度，讲透知识点；设置分组任务并细化分工，让每位组员都有参与感。课堂管理上，建议对扰乱秩序者采取提醒、减分或记缺勤等措施，并优化签到方式，防止代签或中途离场。

教师们认真听取了学生意见与建议，表示今后将结合实际优化教学设计，强化知识关联与应用训练，提升课堂互动与管理效能。此次座谈为改进数学教学、促进师生沟通提供了有益参考，有助于构建更加高效、融洽的数学课堂，营造了积极向上的教与学的氛围。